科学研究

各系（部）：

为深化广东省职业院校教学能力与教育技术改革，提髙人才培养质量，变革人才培养模式,广东省职业院校教学能力与教育技术工作指导委员会（以下简称“粵职教学能力委”）拟组织申报粵职教学能力委2022年度教育教学改革研究与实践项目。现将有关事项通知如下：

一、课题研究方向

（一）教师教学能力提升的研究与实践

（二）教师培养机制研究与实践

（三）教师心理素质的提升

（四）三教改革背景下职业院校的教材建设

（五）课程思政改革

（六）职业院校课堂革命

（七）信息化手段在课堂教学中的应用

（八）混合式教学的评价体系与机制的研究

根据职业院校教育发展需求，主要围绕教育教学与三教改革，从以上8个研究方向开展相关研究，具体项目名称可自拟。

二、项目类别

本次申报的项目类别包括重点项目和一般项目。重点项目拟立项1~3项，一般项目拟立项12~14项。

三、申报条件

（一）广东省髙等职业院校、中等职业学校从事教育教学及研究的教师均可申报，有粵职教学能力委在研项目的教师不得申报。

（二）对同一单位同一名称及内容相似的项目不重复立项。每个项目主持人只能申报一个项目，且不能作为项目组前三名（含项目主持人）成员参加其他项目的申报。

（三）每所院校申报重点项目不超过2项，一般项目不超过 5项。

（四）所有项目研究年限为2年。

四、申报程序及立项

（一）学校申报

各髙职院校、中职学校根据本校实际情况，按照申报条件和申报要求组织相关教师申报。

（二）形式审查

粵职教学能力委对照相关条件开展形式审查。

（三）专家评审

粵职教学能力委组织专家对通过形式审查且无异议的项目开展评审。

（四）公示、公布

根据专家组评审结果和教指委工作重点，确定项目公示名单，公示后发文公布。

五、成果要求

（一）申报重点项目

成果须有研究报告，并至少发表（出版）核心期刊论文（著作）1篇（部）。

（二）申报一般项目

成果须有研究报告，并至少公开发表论文1篇。

六、其他事宜

(一)主任委员所在单位立项数原则上不超过总立项数20%。

（二）项目主持人填写《广东省职业院校教学能力与教学技术工作指导委员会教育教学改革研究与实践项目申报书》（见附件1）,《广东省职业院校教学能力与教育技术工作指导委员会2021年教育教学改革研究与实践项目申报汇总表》（见附件2）,于2022年6月21日前附件1（Word文件）、附件2（WORD文件）统一发送至科研处邮箱，邮件命名格式为“申报人+系部名称+2022年教改项目申报”，逾期不予受理。联系人：郭老师、周老师，联系邮箱：kyc@gdddc.edu.cn。

附件：1.广东省职业院校教学能力与教育技术工作指导委员会教育教学改革研究与实践项目申报书

2.广东省职业院校教学能力与教育技术工作指导委员会2022年教育教学改革项目申报汇总表

3.37000cm威尼斯转发关于组织申报2022年度教育教学改革研究与实践项目的通知